Первоклашки, без «домашки», или «Дважды два – четыре» вместо звонка

Все родители прекрасно знают, что каждый год школьную программу немного корректируют. Часть изменений почти незаметна, а часть напрямую влияет на учебный процесс, причём сразу в нескольких классах. Что же изменится с 1 сентября 2026 года в российских школах? Об этом мы беседуем с учителем первой квалификационной категории, «Почетным работником сферы образования Российской Федерации» Мариной Васильевной Храмовой.

— С 1 сентября 2026 года в российских школах вступают в силу обновленные правила обучения первоклассников, — говорит Марина Васильевна. — Они уточняют допустимый объем учебной нагрузки и особенности адаптационного периода в первые месяцы учебы.

Так, Министерство просвещения РФ рекомендовало отказаться от домашних заданий для первоклассников. Ранее на их выполнение отводилось не более одного часа в день. Изменения призваны облегчить адаптацию первоклассников. Отсутствие обязательной домашней работы призвано уменьшить стресс и дать больше времени на отдых, игры и общение с семьей. При этом закреплять пройденный материал рекомендуется в игровой форме вместе с родителями — так поддерживается познавательный интерес без формальных заданий и оценок. Таким образом, комплекс мер нацелен на то, чтобы помочь первоклассникам легче привыкнуть к школе, не теряя при этом в качестве освоения программы.

Для остальных учеников начальной школы рекомендации по объёму домашней работы остаются прежними:

2–3 классы — до 1,5 часов;

4 класс и выше — до 2 часов.

Еще одно нововведение. С 1 сентября 2026 года продолжительность уроков для первоклассников в течение первого полугодия должна составлять 35 минут. В третьей и четвёртой четвертях продолжительность занятий полагается увеличить до 40 минут. Со второго класса уроки длятся полноценный академический час — 45 минут. При этом для детей с ограниченными возможностями, вне зависимости от возраста, длительность уроков не должна превышать 40 минут. А вот школьные звонки заменяют на музыку. Вместо стандартных звонков школы будут включать популярные мелодии и детские песни, в том числе «Дважды два — четыре» в исполнении Большого детского хора и «Песню Первых» Дениса Майданова.

— Одна из самых обсуждаемых тем последних месяцев — новый предмет, который появится в расписании учеников пятых классов — ДКНР?

— Да, но это практически старый предмет ОДНКНР в школьном образовании. Он расшифровывается как «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Это учебная дисциплина, которая входит в обязательную общеобразовательную программу с 2015 года. На уроках школьники знакомятся с культурными и национальными особенностями разных народов страны.

С 1 сентября 2026 года в школьной программе ОДНКНР заменено на новый предмет — «Духовно-нравственная культура России» (ДНКР).

Согласно опубликованной программе, курс посвящён истории, культуре и традициям народов России, нравственным ценностям, гражданской ответственности и уважению к культурному наследию страны. Особое внимание планируют уделить обсуждению жизненных ситуаций, анализу исторических примеров и развитию навыков аргументации. Предполагается, что это позволит сделать занятия более практико-ориентированными.

Хочу напомнить родителям, что для школьников созданы рекомендательные списки литературы для внеклассного чтения и фильмов для совместного просмотра с родителями. В прошлом году Минпросвещения утвердило перечень из 100 советских лент, которые, по мнению чиновников, должны «способствовать формированию эстетического вкуса, культурного кругозора и национально-культурной идентичности».

Также с 1 сентября в российских школах в 2,5 раза увеличат долю начальной военной подготовки. В обновлённую учебную программу для учеников 6–11 классов включили изучение беспилотников и проведение практических сборов. Помимо того, в школах продолжат проводить «Разговоры о важном» и программы Движения Первых.

Увеличение часов по одному предмету потребовало скорректировать учебный план. Поэтому изменилась программа по иностранным языкам и обществознанию.

С сентября 2026 года у пятиклассников станет два урока иностранного языка в неделю вместо трёх. При этом иностранный язык по-прежнему останется обязательным предметом со второго по одиннадцатый класс. Для учеников восьмых, девятых, десятых и одиннадцатых классов количество часов не изменится. В качестве еще одного иностранного в школьную программу войдёт арабский язык.

Ещё одно крупное изменение касается обществознания. В 2026–2027 учебном году ученики шестых, седьмых и восьмых классов больше не будут изучать обществознание как самостоятельный предмет. При этом темы не исчезают из школьной программы. Основы права, устройства общества, гражданских обязанностей и моральных норм постепенно интегрируют в курс истории. Предполагается, что так школьникам будет проще увидеть связь между историческими событиями и устройством общества.

Отдельный курс обществознания теперь будет начинаться с девятого класса, когда школьники готовы обсуждать более сложные социальные и правовые вопросы. Изменения затронули и преподавание предметов «Родной язык» и «Родная литература». Часть занятий по этим предметам школы смогут проводить во внеурочной деятельности — например, в формате литературного клуба или тематических встреч. А уроки математики, биологии, химии и физики в 10–11-х классах станут более прикладными, а в перечень метапредметных результатов будут включены навыки работы с технологиями ИИ.

По мере обновления федеральных образовательных программ содержание ОГЭ и ЕГЭ также адаптируют. Но не пугайтесь, это означает, что выпускникам не придётся сдавать темы, которые не изучались в школе.

— В последние годы родители всё чаще говорят о высокой учебной нагрузке?

— В стенах школы для учеников первых классов сохраняется ограничение — не более 21 урока в неделю. Для школьников 2–4 классов максимальная учебная нагрузка составляет 26 уроков в неделю. Такие нормы помогают сохранить баланс между учёбой, отдыхом и дополнительными занятиями, а также снизить нагрузку на детей. Если вы переживаете, что в старших классах контрольных работ станет больше, то вы ошибаетесь, существенных изменений в новом учебном году не ожидается. В ответ на это Министерство просвещения постепенно вводит единые требования к количеству контрольных работ и объёму домашних заданий. С 2026 года сохраняется правило: количество контрольных и проверочных работ не должно превышать 10% учебного времени по каждому предмету. В этот объём входят и всероссийские проверочные работы (ВПР). Такой подход помогает школам равномерно распределять проверочные работы в течение учебного года и снижает риск чрезмерной нагрузки на школьников.

— Одно из самых обсуждаемых предложений — возвращение оценки за поведение…

— Да, в прошлом учебном году новую систему тестировали в 84 школах нескольких регионов России. Предполагается, что при её введении будут учитывать дисциплину, соблюдение школьных правил, умение взаимодействовать с одноклассниками и участие в жизни класса. Пока единых правил нет, поэтому говорить о повсеместном введении оценки за поведение ещё рано. Как отмечают в Министерстве просвещения РФ, цель инициативы — не усилить контроль, а помочь школам вовремя замечать детей, которым нужна дополнительная поддержка, и создавать более комфортную атмосферу для обучения. Поведение будут оценивать как «образцовое», «допустимое» и «недопустимое».

Если ваш ребёнок оканчивает 9 класс в 2027 году, заранее уточните, действует ли эксперимент в вашем регионе. Это поможет спланировать дальнейшую образовательную траекторию без лишнего стресса.

Таким образом, новый учебный год 2026–2027 не станет радикальным для российских школ. Большинство изменений связано с обновлением содержания отдельных предметов, распределением учебных часов и уточнением требований к организации обучения.

Также хочу напомнить родителям, что на новый 2026–2027 учебный год Роспотребнадзор ввел основные ограничения на работу с компьютером. Они нужны, чтобы снизить нагрузку на зрение и организм ребёнка. Сразу оговорюсь: эти нормы в первую очередь касаются уроков в школе, а для домашней работы есть свои рекомендации. Так, из документа Роспотребнадзора следует, что общая продолжительность использования компьютера на уроке для детей 1–2 классов не должна превышать 20 минут; 3–4 классов — 25 минут; 5–9 классов — 30 минут; 10–11 классов — 35 минут.

При этом продолжительность использования интерактивной доски детьми до 10 лет может составлять не более 20 минут, старше 10 лет — не более получаса.

Также при использовании электронных средств обучения во время занятий и перемен школьники должны проводить гимнастику для глаз. При работе с учебниками гимнастика для глаз должна проводиться во время перемен.

Таким образом, для большинства семей школьная жизнь останется привычной. Учебная нагрузка существенно не увеличится, а новые правила будут вводиться постепенно. Если вы заранее познакомитесь с основными изменениями и обсудите их с ребёнком, адаптироваться к ним будет гораздо проще.

Если же вы рассматриваете альтернативные форматы обучения, стоит заранее изучить доступные варианты. Например, онлайн-школа может подойти семьям, которые часто переезжают, профессионально занимаются спортом или творчеством, живут за границей или хотят выстроить более гибкий учебный график.

В онлайн-школах ученики посещают живые онлайн-уроки, получают поддержку куратора и регулярно проходят аттестацию. Такой формат позволяет получать качественное школьное образование независимо от места проживания и привычного расписания семьи.

Важный совет родителям. Всю информацию о школьных изменениях проверяйте в официальных источниках. Лучше ориентироваться на сообщения Министерства просвещения РФ, школы или классного руководителя, а не на публикации в социальных сетях. Если что-то осталось непонятным, обсудите это на первом родительском собрании или обратитесь к классному руководителю.

Записал Василий АРТЕМЬЕВ